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安徽警官职业学院迎接高等职业院校人才培养工作个性评估实施方案 发布时间:2015-11-16阅读次数: 来源:

为迎接省教育厅开展的高等职业院校人才培养工作个性评估,切实提高学院的人才培养工作质量和水平,根据《安徽省高等职业院校人才培养工作个性评估试点方案》要求,特制定本方案。

一、指导思想

以迎接人才培养工作个性评估为契机,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,全面总结学院各项建设工作取得的成果与特色;不断巩固、扩大并充分依托已有建设成果,加强内涵建设,深化产教融合、校企合作,推进教育教学改革创新,提高人才培养质量;促进学院在科学定位、特色办学、彰显个性方面取得进一步突破,为学院争创地方技能型高水平大学夯实基础。

二、工作原则

 (一)坚持重点项目建设与内涵质量提升相结合

既要围绕“五个度”全面总结学院各项工作建设成果和成效,更要积极推动各项建设成果在人才培养质量提升中发挥示范、引领和带动作用。

 (二)坚持整体综合推进与特色凝练推广相结合

既要以学院发展规划、配套规划、重点项目建设及各内涵建设项目为依据,推进各方面工作的开展,提升综合实力;更要根据学院办学定位认真凝练办学特色与亮点,以及取得的成效与贡献。

 (三)坚持彰显个性特色与问题查摆整改相结合

既要认真领会人才培养个性评估的内涵,彰显个性特色;更要对照标准要求仔细查摆建设过程中存在的问题,分析问题产生的原因,积极采取措施补缺、补差、纠偏。

三、主要目标

(一)全面总结人才培养工作

围绕《安徽省高等职业院校人才培养工作个性评估试点方案》中的“五个度”对学院近年来的人才培养工作和重点建设项目进行全面总结。

(二)科学凝练学院办学特色

认真凝练内涵发展中的特色与亮点,加大校内外宣传力度,不断扩大建设成果的影响力。

(三)整体提升学院办学水平

以评估为契机,做到以评促建、以评促改、以评促管,全面提高学院办学水平,推动学院内涵发展、特色发展和创新发展。

四、组织领导

为加强领导,确保各项评建工作顺利开展,经研究决定,成立安徽警官职业学院评建工作领导小组,负责组织领导、统筹协调本次评建工作。

评建工作领导小组人员组成如下:

组  长:胡来龙、张国昌

副组长:胡爱国、孔国荃、徐伟、邓生苗、周善来

成  员:吕正保、薛蕊、徐基福 、张健、刘传兰、马杨平、孙立、汪家兵、郑昆白、陆薇、张冬云、朱玉璋、潘家永、刘靖华、沈友耀、桂文丹、李卫东、张玲、王红梅、方玲、鲁永萍、吴小冰、王泓、陈杰、齐游宇、杨学志、陶政

职  责: 全面负责学院迎接个性化评估工作的开展,对评建工作进行统一领导、部署和协调。

    领导小组下设评建办公室和督查办公室:

(一)评建办公室

主任:徐伟

副主任:周善来、吕、薛蕊、马杨平、刘传兰

成员:陈永红、印荣、鲁红媛、张进军、杨春华、李和林、华传

评建办公室成立综合、宣传、材料和建设保障四个工作组。

1.综合组

组长:吕正保

成员:许、宋清林、殷艳梅、葛蕤、赵倩、刘小颖

职责:负责承办与评建工作有关的全院性会议,撰写会议材料,负责制定评估专家组接待方案并做好来院接待工作;负责自评报告、分项自评报告、汇报材料等评估相关文件的印制和PPT文档的制作;负责学院APP开发上线;完成学院评建工作领导小组下达的其他工作任务。

2.宣传组

组长:薛蕊

成员:褚利民、世业、华传、夏晨洁

职责:负责评估网站建设与宣传报道;负责与评估有关的宣传画册、宣传片的编辑制作;负责整个评建过程中工作动态的宣传报道,编发评建简报;负责校训、校徽、校歌征集评选工作等,完成学院评建领导小组下达的其他工作任务。

3.材料组

组长:刘传兰

成员:陈永红、印荣、鲁红媛、张进军、杨春华、李和林、尹向兵、葛之蕤陈金晶、蒋玲玲

职责:负责人才培养工作状态数据信息采集平台的填报与上传工作;按照评估指标内涵要求指导和推动学院的教学建设;对与评估有关的原始支撑材料进行检查、指导、收集、整理和归档;组织与评建有关的培训工作,编辑印制宣传知识手册,完成评建工作领导小组下达的其他评估任务。

4.建设保障组

组长:马杨

成员:朱征、杨学志、杨国忠、郭琪、张静

职责:负责与评估工作有关的经费保障工作;按照“以评促建”的原则,负责相关设施、设备的建设和采购;组织开展校园环境整治,为评估迎检创造良好环境;完成评建工作领导小组下达的其他评估工作任务。

(二)督查办公室

主任:孔国荃

副主任:张健

成员:周晓红、任良莉

职责:在评建办公室的配合下,负责评建任务落实情况的督查工作,对评建工作中出现的庸、懒、散现象和工作态度不端正、效能不高、质量不合格等问题进行通报,努力在学院创造良好的动态激励与反馈机制;完成学院评建工作领导小组下达的其他评估任务。

在评建过程中,根据需要另行设立若干专项工作组,如规章制度建设工作组在评建工作领导小组的领导下,重点解决学院在人才培养工作中存在的突出问题和需要专门攻关的重点、难点问题。

五、具体安排

评建工作分四个阶段进行:

第一阶段:自查自评阶段(2015年9月—2016年3月)

1.加强领导,建立组织(2015年9月-10月)。学院成立由院长、书记为组长的评建工作领导小组,统一领导学院的评建工作。领导小组下设办公室,负责评建的计划、组织、宣传、协调、资料的收集和整理等项工作。聘请有关专家担任评估顾问,对学院的评建工作提供指导和帮助。

2.外出考察、学习经验(2015年11月)。遴选1-2所省内外先期通过评估的先进兄弟院校作为考察对象,前往实地考察,了解评建过程中应注意的问题,学习借鉴兄弟院校的评建工作经验。

3.广泛宣传、深入发动(2015年11月)。召开学院迎接人才培养工作评估动员大会,组织全体教职员工学习文件、领会精神、提高认识。通过院报、网站、广播站等多种途径大力宣传评建工作的重要意义和学院评建工作的安排部署,努力营造全体教职工心往一处想、劲往一处使,齐心协力迎接评估的良好氛围。

4.分解指标、落实责任(2015年9月—10月)。按照学院职责分工将人才培养工作评估的指标体系纵向分解,横向归口到各职能部门,做到“千斤重担大家挑,人人头上有指标”,进一步明确学院的党政一把手是学院评估工作的第一责任人,部门负责人是部门评估工作的第一责任人。

5.认真自查、积极整改(2015年11月—12月)。各责任部门根据评估指标体系和学院制定下发的任务分解表的要求,紧密结合部门实际,总结成绩、查找问题、实事求是、积极整改,特别是对于存在的突出问题,要分析性质和原因,提出解决问题的措施和方法,落实整改的责任人及经费来源、政策保障等措施,积极争取有关部门支持,真正做到“以评促建、以评促改、以评促管”,切实提高人才培养工作的质量和水平。同时认真做好2015年数据平台的填报和上传工作,确保数据真实准确、及时全面。

6.模拟评估、查摆不足(2016年1月)。形成自评报告和分自评报告初稿,邀请省教育厅高教处领导和有关专家来校进行预评,模拟真实评估,查找评建工作中存在的问题和不足,并根据专家提出的意见进一步改进、提高。

7.全面梳理、准备迎检(2016年1月—2月)。在各职能部门自查和整改的基础上,学院再组织一次全面的自查自评,通过系统梳理,总结办学的经验和存在的问题。按照省教育厅要求申请评估,撰写自评报告并上报省教育厅、省司法厅。同时,提前上报数据平台等相关评估资料,着手做好专家入校的各项接待准备工作,以饱满的姿态迎接教育厅专家组的到来。

第二阶段:专家组检查评估阶段(2016年3月,以教育厅通知为准

按照评估方案的要求,如实提供近三年的数据平台信息和有关佐证资料,配合专家组做好评估检查的各项工作,全面展示学院的办学成绩和良好的精神风貌。

第三阶段:总结评比阶段(2016年4月—5月)

对评建工作进行全面总结,肯定成绩,查找不足,表彰在评估工作中做出突出贡献的部门和个人。

第四阶段:整改提高阶段(2016年6月—2016年12月)

针对专家组提出的意见和建议,制定整改方案,落实整改措施,明确工作责任,确保整改工作扎实推进,实现人才培养整体工作水平再上新台阶

六、几点要求

1.人才培养工作评估是教育行政主管部门组织的一次重要的综合性的评估检查,直接关系到学院的未来发展,关系到广大师生的切身利益。各部门务必要把评建工作作为今明两年工作的头等大事,摆上突出位置,集中力量保障评建工作的顺利开展。

2.评建办公室要认真学习领会教育部、省教育厅有关文件精神,细化评估指标体系,在摸清家底、系统梳理的基础上,科学合理地分解任务目标,加强指导和协调,要做到逐项督促,确保落实到位。

3.各职能部门和全体教职员工要正确处理常规工作与评建工作之间的关系,统筹安排,科学调度,在保质保量完成常规工作的同时,富有成效地做好评建工作。

4.各职能部门和全体教职员工要树立大局意识,紧密配合,团结协作,真抓实干,争创一流,确保评建工作有序开展顺利推进,圆满实现既定的工作目标。

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