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学院召开本学期第二次教学工作例会 发布时间:2021-11-15阅读次数: 来源:
 

1112日下午,副院长周善来主持召开了本学期第二次教学工作例会,各系院部及办公室负责人、教务处及各科负责人出席会议。

教务处围绕省级质量工程项目申报、“十四五”专业规划和课程规划建设、新专业申报、人才培养方案修订、1+x证书制度试点工作推进、提质培优行动计划项目建设与实施、线上教学示范校建设、协同育人和课程思政典型案例征集评选、教学督导、学籍管理等21项主要工作进行了简要回顾及总结,分析了以往教学工作中存在的问题,在此基础上对下一阶段教学相关工作进行了全面规划部署,并对各项工作的时间节点和要求进行周密安排。各系院部汇报了前期主要教学工作,并就下一阶段工作安排进行汇报和交流。

周善来强调,“十四五”对职业教育提出了新的要求,我们要及时应对新挑战、创造新优势、建设新格局。深化教育供给侧结构性改革,加大应用型、技术技能人才培养力度,承担起服务高质量发展、助力成果转化、完善教育结构、培养高素质人才的新使命。针对下一阶段工作,他提出四个方面要求:

第一,深学笃行,深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国、全省职业教育大会精神,做到学思践悟、融会贯通、细照笃行。一是准确把握职业教育的人才培养定位。培养什么人、怎样培养人,这是一切教育工作的出发点和落脚点。二是树立正确人才观,牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,把提高职业技能和培养职业精神高度融合。三是以思政课程先行校为抓手,建设一批高质量思政课程,培育一批高水平课程思政教学名师及教学科研团队,努力培养德技并修、全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

第二,精准落点,压实压紧责任。一是推进职业教育提质培优行动,集中力量建设一批一流专业和高水平专业群,切实增强学校核心竞争力。二是稳步发展本科层次职业教育,积极探索高职院校本科层次职业教育。三是着力提升职业教育服务发展能力,对标三地一区建设,统筹推进职业教育提质培优三年行动计划、职业教育创新发展等项目建设,推动职业学校优化专业结构、错位特色发展,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。四是不断深化职业教育改革创新,深化“三教”改革,以实践能力提升为导向,把职业标准融入人才培养方案和课程体系,深入推进岗课赛证融通、1+X 证书制度试点、学徒制试点等,提高人才培养的针对性和适应性。

第三,以十四五规划为抓手,推动和实施立德树人、产教融合校企合作、高水平专业建设、双师型教师队伍建设、实习实训基地建设和技能训练等项工作,提高技能人才培养质量,推动学院各项事业高质量发展。一是准确把握行业需求和区域经济社会发展需要,把智慧商贸类、应急救援类等专业作为增长点,逐步形成新的专业群。“十四五”期间,学院实施高水平专业群建设工程,力争到2025年建成法律事务、刑事执行、司法信息安全、智慧商贸、应急救援等5个高水平高职专业群。二是推进产教融合校企合作,通过与知名行业、企业共同开展人才培养,共建实习实训基地,联合开展现代学徒制试点等,促进学院与行业企业合作招生、合作教学、一体化育人、育训结合,与省内行业企业开展紧缺工种技能人才定向培养合作,提高人才培养的针对性。三是推进精品在线开放课程建设。要扎实推动精品在线课程建设,做好全院精品在线开放课程建设和管理工作,提升数字资源的建设水平和建设质量。四是推动教材建设。要根据教育部推进教材建设的新形势,做好教材建设规划,教师、企业、出版社三方合作编写立体化教材,结合数字资源建设抓好数字教材编写,力争教材纳入职业教育国家十四五规划教材。五是加强双师型教师队伍建设,建设一批师德师风好、学术水平高、教学能力强、与行业企业联系紧密的师资队伍和教学创新团队,注重教师的培训和交流,制定专任教师企业顶岗锻炼计划,丰富教师行业企业工作经历,提高双师素质。

第四,全力完成近期重点工作,持续推进学院教学建设。一是深入开展期中教学检查,加强教学督导,进一步完善教学质量保障机制。二是以省级质量工程为抓手,做好项目申报、评审、建设和检查验收工作。三是高度重视教学成果奖申报工作,相互配合、搭建专班、协同推进,在前期收集整理材料的基础上,进一步完善提升,凝练出高质量、具有竞争力的教学成果,切实提升申报质量。四是高标准推进教学诊断与改进工作,按照需求导向、多元诊断、重在改进的基本要求,着力推进学院、专业、课程、教师、学生等五方面教学诊断与改进,不断提高人才培养质量。(教务处陈金晶)

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